22 августа в семинаре-совещании "Возможности образовательной платформы ГлобалЛаб для школьного образования" приняли участие 86 общеобразовательных организаций. В формате семинара-совещания обсуждался опыт и перспективы использования образовательной платформы ГлобалЛаб в учебно-воспитательном процессе, были презентованы новые возможности ГлобалЛаб для школьного образования и представлен порядок получения лицензии на использование продукта.
22 августа в институте развития образования в формате дискуссионной площадки по переводу в штатный режим регионального проекта модернизации организационных и финасовых механизмов в сфере дополнительного образования состоялась встреча директора института Резакова Максима Равильевича с заместителями руководителей органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования и руководителями организаций дополнительного образования детей. На обучающей дискуссионной площадке обсуждался опыт реализации аналогичных проектов в субъектах РФ, опыт реализации проекта в тестовом режиме на территории Астраханской области с целью выявления возможных рисков и детализаии плана мероприятий. В результате встречи запланированы мероприятия по реализации проекта на предстоящий учебный (календарный) год.     
21 августа руководители, заместители руководителей органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования в формате обучающей дискуссии обсудили опыт реализации проектов поддержки школ, работающих в сложных условиях в субъектах РФ; рассмотрели аналогичный региональный проект с целью выявлекния возможных рисков и детализации плана мероприятий; ознакомились с проектом пакета материалов по проекту. В каждом регионе страны есть школы, которые стабильно демонстрируют хорошие результаты своих учеников. Зачастую это гимназии и лицеи, а также общеобразовательные организации с углублённым изучением предметов. Однако есть и такие, которые многие несправедливо называют «слабыми». Речь идёт о тех школах, которые из года в год показывают результаты ниже среднероссийских. Институт развития образования Астраханской области «Платформа» совместно с Высшей школой экономики разработали проект, который позволит не только определить критерии оценки школ, но и точечно решать проблемы школ, демонстрирующих низкие результаты. Проект поддержали в минобрнауки региона.  Как подчеркнул научный руководитель ИРО Яков Поперняк, образовательные результаты можно принимать за точку отсчёта оценки работы школы, однако не только они отражают качество её деятельности. В течение лета специалисами ИРО был собран колоссальный объём информации, позволяющий «взвешивать» и оценивать параметры различных аспектов деятельности практически всех школ региона. Помимо мониторинговых и контрольных процедур (ЕГЭ, ОГЭ, ВПР и т. д.), здесь учитывались социальное окружение школ, специфика контингента, образовательные ресурсы (наличие передового оборудования, материально-техническая база), местность, и др. Проанализировав все эти критерии, эксперты увидели как положительную динамику в развитии отдельных школ, так и тревожные тенденции в деятельности тех школ, которые традиционно считаются успешными. Стоит отметить, что это не рейтинг школ. Вся работа подчинена одной благородной миссии - показать руководителям всех уровней «слабые» места в деятельности школ, чтобы потом точечно решать проблемы каждой школы.  
21 августа в рамках августовской педагогической недели в формате открытых заседаний предметных секций регионального учебно-методического объединения (УМО) обсуждались особенности подготовки к итоговой аттестации по предметным областям на основе анализа результатов ОГЭ и ЕГЭ в Астраханской области с использованием УМК и пособий АО "Издательство "Просвещение", а также результаты ВПР. В работе 15 секций приняли участие представители издательства "Просвещение" и руководители региональных предметных комиссий ЕГЭ. Результатом профессионального разговора стала разработка основных задач учителей Астраханской области по совершенствованию подходов к преподаванию предметов в рамках реализации ФГОС общего образования и представление их к обсуждению на заседаниях муниципальных предметных методических объединений учителей.  
21 августа в институте развития образованив рамках региональной августовской недели образования "Комфортная образовательная среда" было подписано долгосрочное соглашение между Правительством Астраханской области в лице губернатора Жилкина Александра Александровича и АО "Издательство Просвещение" в лице первого вице-президента Кожевникова Михаила Юрьевича. Регион давно и плодотворно сотрудничает с холдингом. Сейчас «Просвещение» - не только учебная литература, как это было раньше. Среди направлений его работы также поставка мебели и оборудования для образовательного процесса, методическая поддержка педагогов, цифровизация системы образования.  В рамках пленарного заседания собравшиеся обсудили вопросы о воспитании гармонично развитой и социально ответственной личности школьника, поговорили об образовательной платформе «Цивилизационное наследие поколений России», которую разработала ГК «Просвещение».