Сегодня в Штабе общественной поддержки партии «Единая Россия» подвели итоги регионального проекта «Коррекционная образовательная система: современные разработки и траектории развития». Главная задача проекта – обеспечить детям с ОВЗ получение доступного и качественного образования.

Чуть больше месяца назад 30 мая старт проекту в режиме онлайн давала Заместитель Председателя Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Анна Кузнецова, которая сегодня лично посетила Астраханскую область для подведения итогов. Она отметила, что успех проект в нашем регионе позволит запустить подобную модель во всех субъектах РФ.

«Учитывая опыт и огромный запрос, которые показала работа в Астраханской области, мы понимаем, что только общественно-государственными инициативами обойтись нельзя, поэтому необходимо прорабатывать меры, которые позволят обеспечить специалистами должной квалификации наших детей. Уже сегодня мы формулируем несколько предложений вместе с Институтом коррекционной педагогики при поддержке Госдумы РФ.

Время сегодня – это будущее наших детей. Если мы сумеем его сэкономить и принять вовремя нужное и правильное решение, то сможем оперативно им помочь».

При поддержке федерального Института коррекционной педагогики мероприятия регионального образовательного проекта для детей с инвалидностью и ОВЗ проходили в течение месяца. Площадкой и координатором выступил Институт развития образования «Платформа». Для учителей коррекционных школ, родителей детей с особенностями развития, педагогов-дефектологов, логопедов и органов местного самоуправления проходили лекции, семинары, круглые столы, мастер-классы – всего более 50 событий.

Инициатором реализации проекта выступил губернатор Игорь Бабушкин. В Астраханской области проживают более четырех тысяч семей, воспитывающих детей с ОВЗ.

Как отметил вице-губернатор Павел Паутов, накоплен колоссальный опыт работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью, но он требует систематизации и обобщения для построения действенной программы дальнейшего развития системы коррекционного обучения.

«Результаты прошедшего месячника позволили определить первостепенные шаги по модернизации системы дополнительного образования детей, отнесенных к этой категории, по улучшению профориентации и повышению доступности среднего профессионального и высшего образования. На базе Астраханского губернского техникума появится центр дневного пребывания детей с ОВЗ для того, чтобы им было комфортно там находиться и получать образование.

В Астраханской области назрела необходимость сформировать качественную социокультурную инфраструктуру, содействующую успешной социализации обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, интегрирующую возможности образовательных, культурных, спортивных, научных, туристических и других организаций. А также перестроить систему научно-методического сопровождения».

Существует постоянная необходимость в подготовке квалифицированных специалистов коррекционной педагогики и их профессиональном развитии. Именно поэтому одним из итогов проекта стало создание ресурсного и научно-методического центров в системе коррекционного образования в Астраханской области, в задачи которых войдет обновление моделей профессиональной переподготовки педагогов. Еще одна задача – активное вовлечение семьи в процесс обучения и воспитания ребенка.